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家长干预实录

宽为限,紧用功 ——我的家庭教育故事

宽为限,紧用功 ——我的家庭教育故事

指纹画 豆豆 5.5岁 宽为限,紧用功 ——我的家庭教育故事 我是一个经常喜欢写写东西的人,写过很多一板一眼的技术文章,也写过很多伤春悲秋的鸡汤文章。之前从来没有想过要为家庭或者为儿子写一些什么,一直到征文通知给了我提醒。这个主题让我非常百感交集,因为这些年陪伴儿子的成长,分外让我觉得为人父母才是这个世界上最艰巨也最需...
实操分享 2018-12-19 275 0 阅读更多
零基础新家长实操入门①——如何利用动机切入教学目标

零基础新家长实操入门①——如何利用动机切入教学目标

本文大纲 如何利用动机切入教学目标 干预初期的首要目标是什么 实操中需要注意的细节 孩子没有动机怎么办 案例分享       (by  多妈)上次分享了为什么反对机构干预模式,很多家长反馈说:那你说送机构不合适,我们想在家干预,可是觉得自己什么都不懂,不知道如何下手。买了一大堆书要看,又觉得孩...
小龄看大龄的青春期警醒|大马源妈分享会干货贴(2)

小龄看大龄的青春期警醒|大马源妈分享会干货贴(2)

(源源作品) 上一期的源妈分享会“如何资源整合发挥孩子的最大潜力”你看了吗? 还没过瘾是不是?没关系! 源妈分享会第二期“ 小龄看大龄的青春期警醒”   精彩马上呈上…… 源妈有话说II  青春期的警醒 👆👆👆看看现场观众发来的彻悟~~😄 👆👆👆看看现场观众发来的彻悟~~😄 “ 青春期有多重要...
资深小学老师谈 | 小学课间10分钟生存攻略

资深小学老师谈 | 小学课间10分钟生存攻略

      “课间10分钟对普通孩子是欢乐时光,而对ASD孩子来说是一个不小的挑战。我以老师的视角谈课间活动攻略。我的学校是一所公立的,市区学校,校内无融合班,不支持陪读。大部分老师对自闭症的了解是‘很内向,不爱交流,可能会有艺术天赋’等片面的理解上。”——回妈        作者介绍:回妈是一名小学老师,曾当过三届一年级学生的班主任...
如何资源整合成为孩子最大的支持——源妈分享会干货贴

如何资源整合成为孩子最大的支持——源妈分享会干货贴

6月15日  智慧树  源妈分享会  两大主题 如何资源整合发挥孩子的最大潜力 小龄看大龄的青春期警醒          现场座无虚席         八年来源妈的教育之路令人感动不已         不需要高大上的理论         没有深奥的专业词汇         教育是一场生命的