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关于自闭症
前沿报道 | 自闭症共情-系统化理论 Empathizing-Systemizing Theory

前沿报道 | 自闭症共情-系统化理论 Empathizing-Systemizing Theory

自闭症共情-系统化理论 (by 多妈) 根据DSM-V,我们知道自闭症谱系获得诊断的两大特征是: 社会特征:社交和沟通方面的严重障碍 行为特征:兴趣狭窄并有重复、刻板的行为。 也称为自闭症谱系的三联特征(社交、沟通、行为) 目前病理学方面还没有发现自闭症的成因,可以确定的是基因和环境的双重作用。 而心理学方面,有不少的理论提出来解释这些临床症状,其中最具...
大运动 | 忽视孩子的核心肌群训练 危害多多

大运动 | 忽视孩子的核心肌群训练 危害多多

  ?(by多妈)??? 按照美国作业治疗(职能治疗)教育监督委员会(ACOTE)最新的规定,从2027年7月1日起,美国作业治疗师的门槛学历将为博士。 也就是说,介时硕士学历将无法注册成为美国作业治疗师。 这意味着未来OT会越来越金贵~? 从小学开始,整整20年的时间才能培养出一个OT博士,更多的付出时间和金钱,学成之后收费必须更贵才对得起这20年。 当然啦,地球也不是只有...
源汁源味 | 12岁的自闭症男孩独自坐飞机(无托管无陪同)

源汁源味 | 12岁的自闭症男孩独自坐飞机(无托管无陪同)

源源今年12岁,我没有买别的生日礼物给他,就给他一张柔佛往返古晋(柔佛和古晋都是马来西亚的城市)的机票。这就是他第一次的独自飞行。我在他的行李箱系上他的名牌以免拿错别人的行李。 今天早上和源源去买芋头起酥和古早味蛋糕给我柔佛接待他住8天的朋友。不要小看一盒古早味蛋糕,因为怕压扁所以手提,对于asd,这盒蛋糕到了机舱里该放那里分分钟成为致命的失败点。...
语言训练 | 功特类的串联和泛化——如何教导单词之间的关联

语言训练 | 功特类的串联和泛化——如何教导单词之间的关联

(by多妈) 分享一个我跟娃都很喜欢的教学,之前在群里也分享过几次。曾经用这个教学和多多玩的不亦乐乎。 教导单词之间的关联 这个教学的目的是教导单词之间的关联。为什么要教单词间的关联,有几个好处:1)能够串联和泛化功特类。2)能够练习如何回答"为什么?”3)理解“因果”的概念。4)有助于日常生活中的听觉理解能力。 比如孩子被要求...
生理 | 和便秘抗战了两年——乙状结肠冗长

生理 | 和便秘抗战了两年——乙状结肠冗长

(by 铭妈) 铭铭一岁二以前都是吃母乳,肠胃挺好,自从断奶以后就开始严重便秘,大便是一粒一粒的,经常卡在屁股出不来,他拉得满脸通红,甚至哭,时常还便中带血,我可以想像他的屁股得有多痛,我们看得好心疼,也好心急。一开始我们以为是奶粉的原因,尝试给他换各种奶粉,但是没用。做饮食方面的调整,能蒸能煮的尽量不炒不煎,没用。他外婆在老家给他打听了一些偏方,试了没用。...
线下讲座报名通告|蔡杰爸爸与您相约 ——用生命影响生命的教育

线下讲座报名通告|蔡杰爸爸与您相约 ——用生命影响生命的教育

? ? ? ?你还记得《遥远星球的孩子》里那位教自闭症孩子直排轮、独轮车的爸爸么? ? ? ? ? 你是否晓得,他是纪录孩子行为长达十年,在部落格留下三十万字的全职爸爸? ? ? ? ?你是否知道,他因为孩子,克服了自身的口语障碍,并已经走向全球各国演讲? ? ? ? ? 没错!他就是蔡杰爸爸——蔡昭伟,一位自闭儿的父亲 ? ?(点此阅读《我的爸爸》—— 一个重度自闭症孩子的日记) ? ? ...
活动花絮 2017-11-19 7305 0 阅读更多
挥手男孩搭公交车——文/蔡杰爸爸?

挥手男孩搭公交车——文/蔡杰爸爸?

挥手男孩搭公交车??文/蔡杰爸爸? (「蔡杰爸粉丝专页」单篇文章创下?280?万人次点阅,7?万个按赞数,1?万人次分享,2700?则留言)? ? ? ? ?在蔡杰六年级的时候,我已经决定要让他跨学区就读,所以有空的时候,我就会带着蔡 杰一起练习搭公交车,练习算钱与投币,就算他手上的钱常常算错会被我念,他还是很喜欢 搭公交车。?? ? ? ?小学毕业后的暑假期...
家长干预实录 2017-11-17 10260 0 阅读更多
业界良心——《波特奇早期教育》评估与教学手册推荐

业界良心——《波特奇早期教育》评估与教学手册推荐

波特奇简介: 波特奇早期教育方法(PGEE)是美国威斯康星州波特奇城的儿科工作者,把儿童早期发育过程中出现的6个领域共556项行为表现,确定为能代表儿童各个年龄阶段发育状态的目标行为,这些目标行为既可以作为评价儿童发育是否正常的标准,又可以成为对儿童进行教育训练的项目。也就是说,波特奇找到了一条符合儿童正常发育特点和规律的轨道,特殊儿童也只有在这条轨道...
家长互评,Ready Go!

家长互评,Ready Go!

(by 腾妈/丁妈) 何谓家长互评?? 几个家长之间,一般是两两之间互相交换孩子评估,即由别的家长对你的孩子进行评估。可以是A家长评B孩子,B家长评A孩子;也可以A家长评C孩子,B家长评估A孩子,C家长评估B孩子等等。? 近期我们线下小组的家长们开展了互评,有一些心得体会编写下来,供大家参考: 一、评估的目的 ?属于忍不住的叨叨...
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